Vídeos sobre internet

Assisti todos os vídeos, porém escolhi o " Help Desk na Idade Média" e "Did You Know 2.0" para comentar.  O primeiro mostra como uma nova e mais compacta forma de registro causa muitas dúvidas e desafios em qualquer tempo. Aponta a importância da apresentação, mediação e de certa forma do convencimento sobre a importância e eficiência do recurso para que seja experimentado e não colocado de lado, como algo que dificilmente poderia ser "domado".  Insistir para conhecer e conhecer o que pode ser aprendido.  O vídeo "Did You Know 2.0" mostrou a velocidade das descobertas tecnológicas e a rapidez que estas alcançam milhões de pessoas em todo o mundo.  Concluo que nos dias de hoje, não há como conceber o acesso a informação sem a interatividade que a tecnologia proporciona.  Só ler não é o bastante. É importante ( e para as novas gerações, vital ) ler mas também, ver, interagir, ouvir e interferir e, se possível, fazer tudo isso ao mesmo tempo.  Acessar várias informações simultaneamente favorece uma busca mais completa e também mais complexa pois os dados se inter relacionam. • Help Desk na Idade Média  http://www.youtube.com/watch?v=IJq-x2Vrv8 • Did You Know 2.0 http://www.youtube.com/watch?v=I47Hcc7HHOM

A Rede Saci

A Rede Saci é um projeto desenvolvido pela Universidade de São Paulo (USP) e faz parte do programa "USP LEGAL". O site oferece: informações sobre tecnologias acessíveis; variedade de publicações sobre direitos da pessoa com deficiência; notícias atualizadas; boletins; links interessantes e correlatos ao tema; informação sobre programas acessíveis; agenda sobre eventos, cursos e muito mais. O site é organizado, sem poluição visual e com recursos de acessibilidade permitindo que a busca também seja realizada pelas pessoas com deficiência de forma autônoma, assertiva e ágil. O menu traz opções de conteúdos sobre: educação; trabalho; acessibilidade e deficiência. As informações estão sempre atualizadas com referências
que apontam a credibilidade do site. Vale a pena conhecer e sempre que necessário consultar!
http://saci.org.br/

Abrindo Caminhos

Este é o terceiro curso em EAD que realizo, porém enfrentei um impasse para decidir fazer o primeiro.

“Perguntava-me:-” Como debater, escutar, ponderar, socializar experiências e dialogar sem estar próxima do professor e colegas?” 

Questionava a qualidade do estudo bem como a da construção coletiva do conhecimento sem estar em grupo; no lado a lado e interação com os colegas e professor. 

Ainda acredito que a proximidade seja fundamental quando pretendemos e nos lançamos na tarefa de aprender junto. 

O confronto de ideias e as divergências provocadas no calor das discussões promovem novos modos de pensar. 

Porém, após duas experiências passei a considerar a EAD como mais uma possibilidade de estudo.

Constatei que é possível aprender junto e a distância, pois o que vincula o estudo coletivo são o propósito e posicionamento individuais diante de uma mesma tarefa. 

A relação “ensinar e aprender” que se estabelece entre professor e aluno é possível desde que acha o compromisso mútuo, recíproco e consciente da tarefa a ser construída. 

A composição de aulas presenciais com aulas à distância parece que vem em um movimento constante, abrindo caminhos para aprimorar a universalização do ensino, além de mostrar o compromisso dos gestores para alcançar de forma consistente a qualidade na educação que se pretende. 

Para mim a maior questão que envolve a EAD, mas também qualquer outra forma de estudo é o rigor e a disciplina. 

Querer estudar requer uma boa dose de coragem para enfrentar as dificuldades que o “não saber” provoca e quando se trata do uso de tecnologia para “imigrantes digitais” o “não saber” é potencializado. 

Buscar conhecer a tecnologia é fundamental, porém só é possível aprender dedicando tempo para “xeretar” nos recursos e conhecer sua dimensão e a extensão das possibilidades que oferece. 

A educação à distância convoca para a autonomia na administração do tempo, aspecto estruturante para que o desafio a ser enfrentado tenha êxito e avance para a prática, portanto estabelecer dia(s) e horário(s) para ler, estudar e escrever é fundamental para o aprofundamento e advir da reflexão crítica e autoral. 

Silvéria em 28 de abril de 2013